乡村地区因为经济发展滞后，教学经费不足，学校音乐器材设备常常严重匮乏；很多乡村地区学校师资匮乏，没有专业的音乐教师，或因为教学任务繁重，音乐教师的专业性得不到充分发挥；另外，一部分乡村学校对音乐等美育学科教育重视不够。

“大山里的音乐课堂”项目通过捐建音乐教室、持续赋能乡村音乐教师和引导开展项目音乐课程，为偏远地区乡村儿童提供系统的学习乐器的机会，促进乡村地区音乐等美育教育均衡发展，推动教育公平。

项目活动包括：

• 联动教育局、文明办、团委等部门推动区域内音乐教育、校园音乐兴趣社团发展

• 捐建音乐教室，通过与学校音乐课融合，打造音乐空间，推动音乐乐器教育普惠

• 联合行业权威音乐人、大学教授、商业培训机构和表现突出的项目学校教师，开发教材和教程，便于教师自学和教学

• 通过寒暑假集训、月度小组活动和线上共学为乡村学校音乐教师提供持续赋能

• 组建校园音乐兴趣社团，针对热爱和有天赋的孩子强化学习和训练

• 开展校园嘉年华、线上音乐会、线下音乐会，为项目学校师生提供展示舞台

• 推动区域音乐生态圈的建设，营造区域共同成长的音乐爱好者社群

  
  

项目自开展以来，共服务贵州等省份24个县117所学校的50000余名乡村儿童；开展了7次线下集训，受益乡村教师超过200人；开展了2场线上音乐会，直播人次超过150万人次；本项目还是中国扶贫基金会美好学校重点合作项目、浙江锦江公益基金会教育版块重点项目、贵州省团省委“青联希望小屋”特色项目、贵州部分市州县文明办“复兴少年宫”特色项目。项目获得第五届中国青年公益志愿服务创业大赛银奖。

“我能保护我自己”少年儿童伤害预防教育项目

包括故意伤害和意外伤害在内的儿童伤害一直是我国少年儿童死亡的第一杀手，严重威胁少年儿童的生命健康和生存质量。基于此背景，华易基金会发起“我能保护我自己”少年儿童伤害预防教育项目，致力于关注城乡儿童安全，调动多元跨界力量，将公益资源由事后救助前置投放到事前预防。

本项目坚持儿童为本的理念，建立“安全硬件+课程体系+运营服务”三位一体的儿童伤害预防干预模式与可持续的儿童伤害预防生态系统。以自主研发的七大安全课程体系与产品为核心，通过打造沉浸式儿童互动体验课堂、实境模拟演练，搭配儿童读本、安全盒子实操游戏，引导儿童自我探索与独立思考，全方位增强儿童自我保护意识及自护自救能力；同时为学校配备安全硬件设备、培育校园安全大使、社工驻校指导等，多维度助力少年儿童安全成长。

华易基金会在项目研发初期便注重项目模式打造和标准化流程建立，同时辅助项目数据收集、监测和外部评估等方式，对项目模式进行持续优化和迭代。在对外合作上，项目坚持开放理念，截至2021年末，已携手15个爱心伙伴，走进了全国 40个区县的300所小学和171所幼儿园，为近46万人次儿童和青少年提供专业服务，获得了合作伙伴及服务对象的好评。

项目荣获2019辽宁最具价值创新项目、沈阳市最佳服务项目、2020中国公益慈善项目大赛银奖、第三届辽宁慈善奖等多个省级及国家级奖项，得到了社会各界的关注、认可与支持。

根据《2020年中国毒品形势报告》，经过持续深入推进627工程、831工程以及“平安关爱”等专项工作，国内毒品滥用增长势头进一步减缓。但是仍旧存在如下问题，包括毒品种类增多，第三代毒品泛滥；毒品滥用场所更加隐蔽，难以发现；戒断三年未复吸人员增多，社会适应和回归需要关注。

对此，温馨社工提出以下解决方案：

1. 毒品预防宣传教育层面：

• 禁毒宣传：开展禁毒文体活动以及参与体验感强的创新体验活动

• 禁毒教育：开展大众预防教育及禁毒志愿者培育

2. 戒毒人员帮扶层面：

• 所内吸毒人员帮扶：对所内吸毒人员及其家庭提供服务

• 社区戒毒康复人员帮扶：为社区戒毒康复人员提供心理关爱、职业生涯规划、社会适应等方面的帮扶

• 社会吸毒人员帮扶：为吸毒人员搭建多层级的社会支持网络，联动党员志愿者为其提供支持和辅导

3. 禁毒朋辈辅导员服务层面：

• 禁毒朋辈辅导员培育：针对部分想要回馈社会的戒毒康复人士，以及想要发展自身特色服务品牌的机构，提供专项的培育指导

• 禁毒朋辈辅导员输出：提供禁毒层面及社会公益层面的参与机会，引导其参与公益服务，从中强化个人价值和收获

截至2021年6月，“馨生活”禁毒社会化服务项目已覆盖广东深圳、珠海、佛山、汕头等城市以及湖南、福建等省份。总计开展毒品预防宣传活动近10000场次，为800余名吸戒毒人员提供帮教服务，成功培育1000余名禁毒志愿者，累计服务近90万人次。温馨社工在禁毒领域获得多项荣誉，包括中国社会工作联合会禁毒社会工作专业委员会理事单位、广东省“最美禁毒团队”、深圳市全民禁毒工程先进集体等等。