四川在线消息(记者 吴忧)

刘静在黑板上写下两个字：冲突，又转过身来向孩子们发问：“你们知道什么是冲突吗?”孩子们踊跃举手，诉说身边的冲突：自己与同桌的争执、父亲与母亲的争吵……

5月15日上午，汶川县第一小学四年级五班开始了一堂“新雨计划”法治课。目前，这样的课程模式已在汶川全县中小学校推开，通过让老师变律师、学生变老师，让法律知识走进校园，进而走入一个个普通家庭。

讲授如何面对冲突，刘静首先提问互动，接着播放案例视频，最后引导孩子们形成共识：冷却化处理，避免冲突升级触犯法律。

“在孩子们心中播下法律的种子，这是我作为一名老师应该去完成的使命。”刘静说，要教会孩子如何面对冲突，原本教授语文的她首先要加入“新雨计划”志愿者团队，成为一名业余的律师。

汶川第一小学德育主任王娅介绍，“新雨计划”的课程本来应该由律师讲授，但汶川当地的律师不足10人，只能由学校老师讲授。让老师充分掌握法律知识，变为专业的法律人，才能驾驭好这套课程。

目前，汶川县第一小学已有14名老师加入这个团队，他们请来专业的律师指导，一边模仿教学，一边根据不同的主题学习相关的法律法规，消化吸收后形成课件，再运用孩子们能理解的表达方式去讲授，最终达到普法教育的目的。

“回到家，娃娃就成了我们的老师。”陈中华是一名五年级学生的家长，她告诉记者，孩子从最初的完全陌生、充满新奇，到逐渐熟悉、渐渐喜欢，如今每周上完法治课都要回家讲讲课上的内容，“前几天我们果农与一些外地客商起了冲突，差点打了起来，我那个才10岁出头的娃娃跑来劝架，让我们冷静别违法，说完我们都笑了，又感到十分惭愧。”

汶川县司法局局长王平金介绍，通过老师变律师，让法律知识真正走进了课堂;通过学生变老师，又让法律知识走进了更多的家庭，办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治良序在当地得以不断巩固。下一步，汶川司法行政及教育行政部门将动员更多老师加入“新雨计划”志愿者团队，继续完善相应的课程体系，力争使新一代的汶川人都能接受一次深刻的法治教育。