中国有一亿多乡村儿童，与城市孩子相比，乡村儿童获得的各种资源严重不足，城乡间存在明显的教育鸿沟。调查显示，高达74%的乡村儿童一年阅读的课外读物不足10本，一本课外读物都没有的乡村儿童占比接近20%。同时，中国有约679万留守儿童，他们缺少父母陪伴、精神生活匮乏，接受公平教育的权利没有得到充分保障。

自2004年创立起，担当者行动始终专注乡村儿童阅读助学领域，扎根县域乡村基础教育一线，通过高品质的儿童图书捐赠、乡村教师成长支持、儿童阅读课程支持、专家志愿者支持，构建起可持续的基础服务+深度服务助学体系，联合当地政府主管部门、教育局、校长、成长起来的种子校长、种子老师的力量，为项目服务学校提供长期、系统的高品质阅读教育办学服务，支持学校打造高品质的书香校园儿童阅读环境，共同致力于让每一个乡村孩子都能享有高品质阅读。

截至2022年底，累计在全国31个省（自治区、直辖市）220个市667个县的8959所学校（包含芭莎学校），建立了70733个班级图书角、502个美育教室阅读专区和21个少儿阅读活动中心、11个阅读创想中心、14个科学创想中心，给350多万乡村孩子和5万多名乡村教师提供长期、系统的高品质阅读教育服务。

1. “阅+伙伴”的基本要求：

(1) 民政部门登记注册、拥有独立法人身份的社会组织（包括社会团体、民办非企业单位/社会服务机构、基金会三类）。

(2) 机构注册满1年（如机构注册未满1年，需项目执行超过1年且有执行成效）。

(3) 上一年度年检结果为“合格”。

(4) 机构法人代表有公益从业经验。

(5) 机构专职人员人数不少于2人。

(6) 业务范围涉及教育议题，开展儿童阅读助学项目。

2. “阅+伙伴”的项目执行要求：

（1）项目资金募集：加入“阅+伙伴”计划的公益组织需要独立为“班班有个图书角”项目开展募捐，担当者行动提供专业支持与协助，如企业筹款、99公益日、世界阅读日联合劝募等。

（2）图书角项目执行：项目学校走访、筛选，依托担当者行动统一的供应链采购配送体系，实施图书角项目实地建设落地、建设报告反馈等。

（3）图书角项目后续运营跟踪：不定期开展项目学校实地回访，了解图书角运营情况，促进与校长、老师的沟通交流、情感联结。

（4）项目学校阅读推广服务：与担当者行动一起在乡镇、县城举办“阅读领航员”教师研习营活动，共同推动本地教师读书会、其他阅读服务活动落地等。

1. 基础服务支持：

（1）品牌授权：授权给“阅+伙伴”计划的公益组织使用全国性公益项目“班班有个图书角”品牌商标、品牌名称。

（2）高标准配置书目共享：幼儿园和小学共9个年段的分级阅读书目。

（3）图书和书架采购供应链共享：全国统一的成熟、高效、标准化的供应链采购、配送服务。

（4）图书角信息化管理平台共享：移动互联网+图书角，图书角运营效果实时监测。

（5）图书角标准化建设与运营管理培训：通过线上线下等方式提供的图书角执行标准与管理培训。

（6）专业的师生线上课程学习资源共享：为公益组织所服务的小学开放共享专业研发的“阅读和科学课堂”视频课程、儿童阅读指导师初级认证课程。

 2. 增值服务支持：

（1）筹款与传播培训：分享企业筹款、公众筹款、活动筹款、教育局配比合作、月捐计划等策略方法。

（2）项目运营管理培训：分享多年项目管理经验以及信息化管理工具的运用和实操方法。

（3）区域阅读生态构建培训：分享一个县域阅读生态构建的服务体系、实操方法。

（4）财务管理培训：分享多年财务管理、财务透明运作经验以及相关管理工具的运用和实操方法。

（5）全国公益讲师资源库共享：500余位全国儿童阅读推广领域的专家、公益讲师、一线种子教师。

（6）中国乡村分级阅读课程资料库共享：自主研发的分级阅读课程系列资料包。

-联系方式

联系人：覃树勇

18620095947

qsy@dandang.org

机构官网：www.dandang.org

机构微博：@担当者行动

机构微信：担当者行动（dandangzhe2004）